DESCUBRIENDO NUEVOS MATERIALES

Uno de los objetivos que no llegan a conseguir muchos niños de Primero de Infantil es la adquisición y generalización de los colores básicos, así como la clasificación de los mismos.

Nosotros hemos probado este juego con nuestros hijos, y además de lograr los objetivos del juego, nos ha servido para ampliar el vocabulario. Es un material muy completo que nos sirve para infinidad de actividades: series, clasificar animales, plantas...





¿Estáis cansados del típico MEMORY? Uno original y divertido lo podéis comprar en Tiger. La idea es sentaros en familia y construirlo según los intereses del niño: podéis dibujar alimentos, figuras geométricas, ropas, números... ¡Las posibilidades que ofrece son infinitas!

HASTA SEPTIEMBRE...

Nos despedimos.
Nos llevamos la experiencia que construimos
y la certeza de haber compartido un aprendizaje
con todos nuestros niños.

CHAPAS CON MENSAJE

Trabajamos las emociones y sentimientos, estados de ánimo, la autoestima... Y para terminar el curso, que mejor manera de hacerlo, que elaborando una chapas con mensaje. Cada niño eligió un circulo con un emoticono y se lo daba a sus compañeros para que escribieran cosas buenas de él. Después, sin que los niños lo supieran, fabricamos las chapas y el resultado ha sido espectacular. Les ha encantado leer tantas cosas positivas y sobre todo, poder ponérsela cada uno en su camiseta. ¡Una idea chula y diferente para trabajar la autoestima!

Serie documental del TEA.

¡Buenos días!

Llegamos un poquito tarde, pero la 2 de TVE emite una serie de seis capítulos durante los meses de junio y septiembre sobre Trastorno del Espectro Autista dentro de su programa "La Aventura del Saber". Para más información, podéis pinchar en el siguiente enlace:

http://www.autismo.org.es/actualidad/articulo/la-aventura-del-saber-dedica-una-serie-de-seis-capitulos-al-tea

 Os adjuntamos, además el link del primer capítulo: http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-01-06-16/3622021/


Un saludo.

V JORNADAS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE Y PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA

Como todos los años,  hemos vuelto a asistir a las Jornadas de P.T. y A.L. que realiza el CPR. Hemos conocido las ultimas aportaciones científicas y didácticas sobre la evaluación e intervención ante los problemas graves de conducta, del alumnado con necesidades educativas especiales, derivadas de discapacidad intelectual. También ha sido muy interesante intercambiar experiencias y buenas practicas entre el profesorado asistente.

Esperamos poder asistir el próximo año y seguir actualizando nuestra formación.

INSTITUCIONES Y CENTROS QUE HAN PARTICIPADO

FUNDOWN
La Fundación Síndrome de Down de la Región de Murcia es una entidad sin ánimo de lucro con una atención y promoción de la Autonomía Personal del colectivo de personas con discapacidad intelectual y/o Síndrome de Down. Conciben la discapacidad como un colectivo con capacidad y derecho para ejercer el control de su propia vida, por tanto, todas sus acciones están encaminadas a la consecución de una vida autónoma por parte de sus usuarios.

Pionera en la creación y desarrollo del primer Servicio de Promoción de la Autonomía Personal, en la que sus diferentes Áreas (Empleo, Pedagogía, Trabajo Social, Psicología, Viviendas Compartidas, Tránsito al Mundo Laboral y Formación Integral y Continuada).

http://www.fundown.org/docs/FOLLETO%20FD.pdf

 

 

FAMDIF-COCEMFE

La Federación de Asociaciones Murcianas de Personas con Discapacidad Física y/u orgánica (FAMDIF/COCEMFE-MURCIA) es una organización no gubernamental, de carácter social, sin ánimo de lucro y declarada de utilidad pública, que pretende servir de cauce a las inquietudes de las Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y/u orgánica de la Región de Murcia.

Representan, apoyan y asesoran a todas las Asociaciones de personas con discapacidad física y orgánica de la Región de Murcia, haciendo que se respete el principio de igualdad ante la Ley y la defensa de sus derechos en todos los ámbitos de la vida.

http://famdif.org/

 

RAIS FUNDACIÓN

Rais Fundación es una entidad de iniciativa social, no lucrativa, independiente y plural de ámbito estatal. Su principal objetivo es luchar contra la exclusión social y dar respuesta a las necesidades de las personas más desfavorecidas, especialmente de las personas sin hogar.

https://raisfundacion.org/es/que_hacemos/donde_estamos/regi-n-de-murcia/Murcia

 

 

MURCIA ACOGE

El objetivo de la Murcia Acoge es la acogida y promoción de las personas migrantes, preferentemente a las procedentes de países más vulnerables y en situación de alto riesgo; con voluntad de transformar la sociedad hacia una mayor equidad, justicia y paz, por ello intentan daruna imagen real de la inmigración, alejando estereotipos y tópicos.

http://murcia-acoge.com/

 

 

 

SEMANA CULTURAL 4º ESO

Empezamos la semana cultural “tristes, tristes” tomando las palabras de Miguel Hernández, por ver, por sentir, por padecer por aquellas personas que viven alejadas de la paz, que viven con miedos, que viven lejos de toda esperanza.

Toda esa tristeza fue un poco más amarga cuando nos enfrentamos con la cruda realidad del día a día de aquellas personas que lo tienen más complicado que nosotros; esa amarga tristeza nos enseñó, por boca de Raúl, cómo las cosas más difíciles pueden enseñarnos las lecciones del mañana.

Una gran lección pudimos vivir el martes gracias a Cristina y Selene, quienes nos enseñaron que, aunque tengamos distintas capacidades, todos somos iguales y podemos hacer las mismas cosas; fue este día un ejemplo de superación, de esfuerzo, de valentía. Poco después tuvimos la oportunidad de aprender más sobre las distintas capacidades y vimos cómo personas que han llegado incluso a la gama poseen, algunas de ellas, alguna de estas capacidades, como Pablo Motos (que tiene TDAH y ha llegado, sin embargo, a protagonizar uno de los programas de televisión más importantes en la actualidad), o Stevie Wonder (que nos hace viajar a mundos lejanos acariciando las teclas del piano sin poder verlas) o incluso el propio Beethoven (que pudo crear con su sordera los sonidos más bellos que jamás escucharemos).

Más profunda fue nuestra tristeza al encontrarnos con aquellas personas que no tienen la oportunidad de arroparse con una manta, tomarse una sopa caliente, acurrucarse en el sofá rodeado de quienes más quieren, esas personas que han perdido todo en la vida y que luchan por conseguir unos céntimos para poder pernoctar resguardados.

El jueves aprendimos divirtiéndonos y sintiendo la tristeza menos amarga. Pudimos compartir la experiencia de vivir sirviendo a quienes más lo necesitan, a aquellas personas que nos brindaron la oportunidad de ponernos en su piel vendándonos los ojos y desplazándonos en una sillas de ruedas, pudimos ver así cómo ellos convierten algo tan difícil en una rutina diaria que incluso llega a parecer sencilla.
Terminamos la semana casi, casi eliminando esa tristeza con la que empezamos el día del lunes, ya que vimos cómo personas corrientes, como nosotros, ayudan a quienes más lo necesitan, a esas gentes que vienen de países lejanos con las manos vacías y los bolsillos llenos de miedo, a esas personas que huyen en busca de la paz, en busca de una vida mejor. Vimos que la actitud con respecto al prójimo es lo más importante, que podemos ayudar, que podemos consolar, que podemos amar a los que parecen diferentes y no son más que un reflejo de nosotros mismos.

Alumnos de 4ºESO